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太阳花的学习博客

学而不思则罔,思而不学则殆。

 
 
 

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关于我

从2013年9月2日,将开始我的初中生活。以前的所有荣誉,我都会把它们抛到九霄云外。再多的荣誉也只是过去的成绩,只有坚持不懈地努力,才能“更上一层楼”。初中生活是一个崭新的开始,我会当作一个新起点。为自己加油!

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【转载】正确使用标点符号  

2014-08-21 06:42:19|  分类: 中学语文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自shengliang1219《正确使用标点符号》

书面语言表达清,标点功劳真不小。

句号用在一句末,逗号用在句子中。

并列分句分号表,并列词语顿号明。

冒号提示与总结,提示范围到句末。

疑问语气仔细辨,选择倒装句尾问。

省略号,六个点,表示意思还未完。

破折号,一条线,表示注解与突变。

文中插入注释话,句内句外要分明。

引人话语引号标,末尾点号位置找。

文化书籍书名号,特点作用要记牢。

(附几种重点标点用法记忆口诀)

1、问号

第一注意选择问,全句末尾才用问。

第二注意倒装问,全句末尾也用问。

第三注意特指问,每句末尾都用问。

第四注意无疑问,陈述语气不用问。

2、冒号

提示下文要用冒,总结上文要带冒,

一句不能用两冒,冒号要与句号照。

3、顿号

大并套小并,大并逗,小并顿。

并列谓和补,中间不要去打顿。

集合词语连得紧,中间不插进顿。

概数约数不确切,中间也别带顿。

4、逗号

并列词语不用逗,多重复句多用逗。

内容层次要分明,切忌一逗用到底。

总结语前不用逗,独立引文前要用逗。

5、引号

引用之语未独立,标点符号引号外。

引用之语能独立,标点符号引号里。

考点四  正确使用词语(实、虚词)

词语运用要过关,易混词语先分辨。

词义理解是根本,辩明用法是关键。

词义范围有大小,语意程度分轻重。

强调重点看异素,适用对象各不同。

语法功能看词性,搭配关系习俗成。

表达情感褒贬中,谦敬语体慎留意。

  辨析并修改病句

辨析病句要仔细,雾里看花莫慌神。

基础语法记心中,再察病源寻类型。

语序颠倒结构乱,搭配不当意不明。

成分残缺或赘余,逻辑荒唐理不真。

辨析从来有标准,合符规范当乎心。

或凭语感慢审读,多年经验不可丢。

或将枝干来梳理,删繁就简语法明。

或造类句作比较,伪装识破显原形。

或推事理查判断,偶向逻辑求救兵。

见到长句莫心慌,定状梳理找主干。

见到短句莫大意,赘语大多从此生。

见到“是否”找对应,小心双面与单应。

见到“无不”快相乘,多重否定迷宫深。

见到介词观成分,往往因此失主语。

语修逻上功夫深,确保辨析不失分。
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