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太阳花的学习博客

学而不思则罔,思而不学则殆。

 
 
 

日志

 
 
关于我

从2013年9月2日,将开始我的初中生活。以前的所有荣誉,我都会把它们抛到九霄云外。再多的荣誉也只是过去的成绩,只有坚持不懈地努力,才能“更上一层楼”。初中生活是一个崭新的开始,我会当作一个新起点。为自己加油!

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【转载】学生学习评价量表  

2014-11-22 06:48:31|  分类: 中学学习方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自教育星空《学生学习评价量表》
学生学习评价量表 - 教育星空 - 教育星空 

学生学习评价量表

班级_________   姓名___________   日期         

评价

项目

评价内容

                    

评价方式

备注

5分)

4分)

3分)

2分)

自评

互评

家长评

师评

1、学习目标明确,重视学习过程的反思,积极优化学习方法

2、逐步形成浓厚的数学学习兴趣

3、保质保量按时完成作业

4、重视自主探索、自主学习,拓展视野

积极,热情,主动

积极热情但欠主动

态度一般

较差

 

 

 

 

 

 

 

1、学生个体的自主学习能力强,会倾听、思考、表达和质疑。

2、学生普遍有浓厚的学习兴趣,在学习过程中参与度高。

3、学生之间能采取合作学习的方式,并在合作中分工明确地进行有序和有效的探究。

4、学生在学习中能自主反思,发挥求异、求新的创新精神,积极地提出问题和讨论问题。

自主学习能力强,会倾听、思考、表达和质疑。

自主学习能力较强,会倾听、思考、表达。

自主学习能力一般,会倾听。

自主学习能力较差,不会思考。

 

 

 

 

 

1、认真参加数学学习活动,积极思考,善于发现问题,勇于解决问题

2、逐步提高数学表达与交流能力

3、积极参加数学探究、数学建模活动,加强数学文化的学习

4、积极参加数学实践活动等

积极思考,善于发现问题,勇于解决问题,表达能力强

积极思考,善于发现问题,勇于解决问题

能发现问题,俣解决问题能力一般

参与意识不够积极主动

 

 

 

 

 

1、积极参加数学合作学习,勇于接受任务、敢于承担责任

2、加强小组合作,取长补短,共同提高

3、乐于助人,积极帮助学习有困难的同学

4、公平、公正地进行自评和互评,评价过程认真、负责、有诚信

合作意识强,组织能力好,与别人互相提高,有学习效果

能与他人合作,并积极帮助有困难的学习

有合作意识,但总结能力不强

不能很好地与他人合作学习

 

 

 

 

 

1、积极尝试、体验数学研究的过程

2、逐步形成严谨的科学态度,不怕困难的科学精神

3、勇于质疑,善于反思,有创新意识

4、善于观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论和规律,给出解释和证明,撰写探究活动报告

①对事物的性质、规律及该事物与他事物内在联系达到较深刻的理解

②(同左①)理解较浅

③(同左①)理解模糊

①未理解

 

 

 

 

 

知识和技能的应用

1、认真观察数学与日常生活和其他学科的联系

2、积极体验数学在解决实际问题中的价值和作用

3、自觉养成应用数学知识解决实际问题的意识,增强综合应用能力

能很灵活运用知识解决问题

较灵活运用知识解决问题

应用知识技能一般

解决实际能力较差

 

 

 

 

 

其他

情感、态度、价值观的转变

数学认知水平的发展

学习态度、认知水平有很大提高

学习态度、认知水平有较大提高

学习态度、认知水平有些提高

无明显发展特征

 

 

 

 

 

综合

评价

小组评价

等级

 

任课教师

评价等级

 

 

教师寄语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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